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HTML
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El Lenguaje de Marcado de Hipertexto (HTML) es el código que se utiliza para estructurar y desplegar una página web y sus contenidos. Por ejemplo, sus contenidos podrían ser párrafos, una lista con viñetas, o imágenes y tablas de datos. Introducción a HTMLHTML¿Qué es HTML?(Lenguaje de Marcas de Hipertexto, del inglés HyperText Markup Language ) es el componente más básico de la Web. Define el significado y la estructura del contenido web. ."Hipertexto" hace referencia a los enlaces que conectan páginas web entre sí, ya sea dentro de un único sitio web o entre sitios web. Los enlaces son un aspecto fundamental de la Web. ¿Cuáles son las ultimas versiones de HTML?HTML5 es la última versión de HTML. Admite nuevas funcionalidades del lenguaje de marcado, como multimedia, nuevas etiquetas y elementos, así como nuevas API. Tanto HTML como HTML5 son lenguajes de marcado de hipertexto, utilizados principalmente para desarrollar páginas o aplicaciones web. HTML5 es la última versión de HTML y admite nuevas funcionalidades del lenguaje de marcado, como multimedia, nuevas etiquetas y elementos, así como nuevas API. HTML5 también admite audio y vídeo. La salud mental es un estado de bienestar que permite a las personas hacer frente al estrés de la vida, desarrollar sus habilidades, aprender y trabajar bien y contribuir a su comunidad. Para los jóvenes y adolescentes su trabajo es estudiar y aprender. Dentro del proceso de enseñanza aprendizaje los espacios arquitectónicos influyen positiva o negativamente, además dentro del mismo proceso debe haber momentos de esparcimiento o recreación ya sea pasiva o activa; entendido como momentos para aliviar el trabajo, puede ser de contemplación, reflexión y contacto con la naturaleza los cuales buscan generar nuevas formas de relacionarse con el ambiente, con los otros y consigo mismos. En el proyecto que se abordó en el primer año de secundaria “ cuerpo sano Mente abierta” cuyo objetivo principal es concientizar a la comunidad educativa acerca del “cuidado de la casa común”, se realizaron diferentes actividades para poder identificar que cada uno es responsable del cuidado de su cuerpo así como de su mente, conocimos que existen diferentes factores que influyen en los procesos de aprendizaje como son en el espacio arquitectónico la iluminación, la ventilación , la acústica, niveles técnicos, entre otros y que es necesario tener espacios y momentos de esparcimiento y recreación lo cual es momentos de alivio , para aliviar nuestro trabajo. Partimos de nuestra realidad “Aunque nos gusta nuestra escuela¨ Podemos proponer algunas adaptaciones para ayudarnos a disfrutar más de “Nuestra Escuela” y a mejorar nuestro aprovechamiento y aprendizaje. ¿Cómo lo hicimos? Observamos nuestra escuela. Vimos algunos espacios con posibilidades de aprovechamiento para momentos de disfrute. Realizamos una selección de los más viables. Se tomaron medidas para conocer sus dimensiones y su forma. Imaginamos un mejor escenario lo escribimos. Se representó físicamente en una maqueta. Lo compartimos con la comunidad educativa. Se promovió un pensamiento analítico. Propositivo, creativo, comunicativo, se introdujo el concepto de proporción y de escala. Cada uno de los momentos se disfrutaron mucho y se aprendió mucho 
 ayuda a relajarse, reduce el estrés, la ansiedad y mejora el estado de ánimo.  Los nutrimentos, en las cantidades adecuadas, son esenciales para una vida saludable  |
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